Allgemein

Bericht der Projektakademie: Transfer-Veranstaltung „Feedback im Fokus: Vesper und Plausch zu (Video-) Feedback in der Lehre“ Am 20. März 2025 fand das erste 1,5-stündige Transfer-Treffen einer mehrteiligen Transfer-Reihe im Kontext digital erweiterten Lehren und Lernens für Lehrende der JGU statt. Auftaktgeberin war die Community of Practice (CoP) Sportwissenschaft in Kooperation mit der Projektakademie von ModeLL-M. Das Ziel der Veranstaltung war ein thematisch fokussierter Austausch der Erkenntnisse aus dem Video-Feedback-Projekt VI-FEE-S, die für andere Lehrbereiche interessant sein könnten und sich für einen Transfer anbieten. Bei Kaffee und Snacks tauschte sich die Gruppe von 11 Personen zum Thema Feedback anhand des sporteigenen Video-Feedback-Systems VI-FEE-S aus und ließ sich durch den Input der CoP zu Fragen des Settings gelungenen Feedbacks, den Möglichkeiten von Peer-Feedback sowie zu Methodik und Inhalt von Feedback inspirieren. Bei der Vorstellung wurde deutlich, dass die Akzeptanz des Video-Feedbacks bei den Studierenden sehr hoch war und sie davon profitierten. Der ...

  In der Sportvermittlung bietet Videofeedback spannende Möglichkeiten, das eigene Bewegungsverhalten zu analysieren und zu verbessern – und das nicht mehr nur im Sinne einer Bewegungsoptimierung für Profisportler! Dank der Allgegenwärtigkeit von Smartphones kann heute fast jeder in verschiedenen Kontexten, an unterschiedlichen Orten und mit unterschiedlichen Zielstellungen von Videofeedback profitieren. An der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (https://www.uni-mainz.de) untersucht ein engagiertes Projektteam am Institut für Sportwissenschaft Konzepte zum Einsatz von Videofeedback in der universitären Ausbildung. Dabei werden bewusst neben motorischen auch kognitive und sozial-affektive Lernziele adressiert und die Auswirkungen wissenschaftlich fundiert untersucht. Das Projekt Vi-Fee-S (https://vifees.uni-mainz.de) wird von der Stiftung „Innovation in der Hochschullehre“ (https://stiftung-hochschullehre.de/) gefördert und ist im Kontext des Großprojektes Mainzer Modelle für digital erweitertes Lehren und Lernen (ModeLL-M; https://modell-m.uni-mainz.de/) entstanden. Es legt einen Schwerpunkt darauf, zukünftigen Lehrkräften im Fach Sport ein effektives digitales Werkzeug an die Hand zu geben, um video-gestütztes Feedback kompetent im Unterricht einsetzen zu können. Dieses ...

Die CoP der Theologien lädt Sie am 30. Januar von 18:00-20:00 Uhr herzlich zu einem Präsentationsabend von studentischen Podcasts ein, die im Sommersemester 2024 entstanden sind – an der Schnittstelle zwischen Uni und Schule, zwischen den christlichen Konfessionen und den theologischen Disziplinen. Podcast-Einblicke – auch für Neugierige, die nicht dabei sein können: www.ub.uni-mainz.de/de/konzilien-im-ohr Ort: Wallstraße 7/7A, Raum T1 Die Anmeldung erfolgt an johannes.kerbeck@uni-mainz.de . ...

Die Veranstaltung bietet die Gelegenheit, ModeLL-M und weitere JGU-Projekte, die von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) gefördert werden, kennenzulernen und sich mit den Projektbeteiligten über erfolgreiche Ansätze zum Einwerben und Durchführen von StIL-Projekten auszutauschen. Als Gastrednerin konnte Prof. Dr. Evelyn Korn, Vorständin für Wissenschaft der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL), gewonnen werden. Es handelt sich um eine universitätsinterne Veranstaltung, die sich sich an alle interessierten Lehrenden der JGU richtet. Weitere Informationen zum Austauschtreffen finden Sie hier. ...

Das ModeLL-M-Teilprojekt der Theologien ermöglicht es, als einzige Universität in Deutschland, Teil der Premieren-Tour des Films „MENSCHEN&TIERE. Wie sich der Mensch im Tier spiegelt“ zu werden. Hierzu wird der Regisseur und Medienpädagoge Bernhard Koch anreisen, um mit Studierenden der JGU zu Perspektiven vor und hinter der Kamera in den Austausch zu kommen. Ein Abend, der mit der „Tierethik“ ein Themenfeld in den Blick nimmt, in dem „die Theologien“ eine Stimme von vielen innerhalb der Wissenschaftslandschaft darstellen. ...

Am 26. September 2023 fand an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) ein interner Workshop im Rahmen des ModeLL-M-Projekts statt, der sich dem Thema "Studentische Partizipation bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen" widmete. Die Veranstaltung bot den Projektbeteiligten Gelegenheit, die Rolle der Studierenden bei der Entwicklung hybrider Lehr-Lernformate zu besprechen und Erfahrungen auszutauschen, was aufgrund der zentralen Bedeutung der Studierendenbeteiligung im Rahmen des ModeLL-M-Projekts besonders relevant war. ...

Janine Funke ist ausgewiesene Expertin im Bereich des geschichtswissenschaftlichen Podcastens und eine der erfolgreichsten historischen Podcasterinnen im deutschsprachigen Raum. Sie schreibt und redigiert den Terra X Geschichte-Podcast mit Mirko Drotschmann (MrWissen2Go), verantwortet einen eigenen Podcast („Young&Free“ über Jugend in der DDR) und betreut Wissenschaftspodcasts des Zentrums für Zeithistorische Forschungen in Potsdam und der Max-Weber-Stiftung. ...