In der dritten Handreichung der Projektakademie, welche die Veröffentlichungen zu den drei Modellbereichen komplettiert, geht es um das Veranstaltungsformat Vorlesung. Unter anderem geht es um die Frage, wie die klassische Vorlesung im Sinne des Shift from Teaching to Learning weiterentwickelt werden kann. Neben Vorteilen und Herausforderungen werden verschiedene Umsetzungsbeispiele genannt.
Die Handreichung ist unter folgendem Link zugänglich: https://www.zq.uni-mainz.de/files/2022/05/Die-Vorlesung-im-21.-Jahrhundert_Handreichung-der-Projektakademie-ModeLL-M.pdf